Особистісні чинники емоційного вигорання у студентів в умовах війни

Abstract

У роботі досліджено особистісні чинники емоційного вигорання у студентів під час війни. Емпіричне дослідження серед 60 студентів виявило критичні рівні вигорання, зокрема сформовану фазу виснаження у 51,7% респондентів. Підтверджено гіпотезу про значний обернений зв’язок між вигоранням та резильєнтністю, толерантністю до невизначеності та інтернальним локусом контролю. Виявлено відмінності між студентами технічних та гуманітарних спеціальностей. На основі результатів розроблено комплекс корекційних та профілактичних заходів.