Психологічні особливості емоційного інтелекту у студентів із різним рівнем тривожності

Abstract

У магістерській роботі проведено теоретичне дослідження феномену емоційного інтелекту як інтегративної характеристики особистості, що включає когнітивні, емоційні, мотиваційні та соціальні компоненти. Розглянуто поняття тривожності, її ознаки та чинники прояву у студентської молоді. Метою емпіричного дослідження стало виявлення взаємозв’язку між рівнем емоційного інтелекту та показниками тривожності особистості.